Sortons les Livres Du Placard !

(Formation aux enjeux de la lecture à voix-haute, à sa pratique et à la littérature de jeunesse)

Objectifs de formation :

•Réunir des professionnels de divers horizons autour d’une problématique commune : le livre et la lecture.

•Apporter des connaissances théoriques indispensables, favorisant l’émergence d’une réflexion solide autour du livre et de la lecture qui s’inscrit dans la durée.

•Pouvoir enrichir et faire évoluer les pratiques de terrain en favorisant le partage des savoirs et le travail en réseaux.

•Promouvoir une littérature jeunesse de qualité, riche dans sa diversité, en faisant la part belle aux auteurs et maisons d'édition peu connus ou émergeants.

•Créer une dynamique de réflexion qui permette la mise en place d’action autour du livre et de la lecture, favorisant le développement personnel et l’entrée de l'enfant avec sa famille dans une culture commune.

•Faire naître l’envie de développer des actions « livres et lectures » dans des structures qui n’en ont pas encore.

Nos formations ont donc pour objectif de sensibiliser les participants aux enjeux de la lecture à voix haute dans le temps de loisirs du jeune enfant. Nous tenons toujours à nous appuyer sur des exemples concrets liés aux expériences de chacun, et à la pratique de terrain de l’animateur-lecteur-formateur. Nous favoriserons également une approche globale du champ de la littérature jeunesse, à travers la présentation, la lecture et l’analyse de nombreux albums. L'objectif est toujours de favoriser une approche récréative de la lecture et de multiplier les occasions de lecture pour les enfants et les parents dans des contextes variés.

L’ensemble des intervenants sont des professionnels et praticiens expérimentés, qui souhaitent pouvoir partager leurs réflexions et leurs expériences de terrain avec les participants.

Nos formations s’adressent :

• Aux professionnels de la petite enfance

• Aux professionnels du livre (bibliothécaire, médiateur culturel, acteur de la lutte contre l’illettrisme)

• Les travailleurs sociaux

• Les animateurs sociaux-culturel

• Les enseignants

• Les lecteurs bénévoles

• Les professionnels de santé

• Les étudiants

Notre offre de formation ne peut être pertinente qu’a condition de s’adapter aux connaissances et aux besoins des participants. Dès lors, nous proposons une approche souple et adaptable qui nécessite des échanges en amont sur les contenus et les publics concernés.

Nos formations peuvent avoir différentes formes et peuvent être construites sur mesure. Voici un exemple parmi d’autre :

Une Formation en trois temps

•La littérature dite de jeunesse et la lecture à voix haute :

Les enjeux de la lecture à voix haute (le plaisir de lire, la langue du récit et les enjeux éducatifs et culturels).

Qu’est ce que la littérature de jeunesse ? (historique de la littérature jeunesse, Qu’est-ce qu’un album ?, les auteurs, illustrateurs et maisons d’édition)

•De l’analyse à la pratique de la lecture :

La lecture et l’analyse de l’album (les outils de l’analyse textuelle, la lecture de l’image fixe, l’architecture de l’album)

Pratique de la lecture à voix-haute (exercices pratiques, lecture en groupe, technique de travail)

•La question du choix des ouvrages et comment réaliser des animations lecture dans de bonnes conditions :

Découvertes d’albums, échanges et lectures (Sélection d’albums, les classiques et les nouveautés, librairies et bibliothèques)

Comment réaliser des animations lecture dans de bonnes conditions ? (mettre en place des temps de lecture, pratiques d’animation de groupe, travail en réseaux avec les partenaires locaux)